L'enseignement de la Shoah à l'école, a priori, je n'ai rien contre. Dans le sens où, à l'image de tous les autres massacres systématiques de populations, la Shoah illustre dans l'horreur tout ce qui nous a prouvé et nous prouve quotidiennement que chaque homme est un tueur psychopathe pour l'homme, bien plus qu'un simple loup. D'ailleurs j'imagine très bien des exposés à préparer pour les élèves, dont les derniers du trimestre seraient consacrés, en ouverture, à d'autres exemples du génie humain au service de sa propre destruction.
Car il s'agit bien de donner à cet enseignement toute sa dimension, d'en faire un appel à la tolérance entre les peuples, nous sommes bien d'accord ? Il n'est pas question ici d'entretenir une quelconque différence des Juifs qui porte ces derniers, comme les non-Juifs, d'un même mouvement, vers l'intolérance ? Non, pourquoi ferait-on ça ?
Foin d'appel universel, le comité consultatif réuni par le Président Sarkozy, composé de survivants et de responsables des associations dédiées à la mémoire des déportés, s'est avant toute chose prononcé pour une grande liberté d'adaptation des programmes dans cette matière, afin de respecter les particularités locales de la population. "Ce n'est pas du tout la même chose quand on est dans une classe où il n'y a pas beaucoup de juifs" a expliqué Anne-Marie Revcolevschi, directrice générale de la Fondation pour la mémoire de la Shoah.
J'aimerais que cette femme m'explique pourquoi. Et comment elle peut concevoir d'honorer la mémoire des déportés autrement qu'en appelant à la tolérance de tous envers tous. Car s'il s'agit de dresser de nouveaux memoriaux à ce génocide à l'exclusion de tous les autres dans toutes les écoles de France, alors ça me pose un problème. On ne peut confier à chaque élève de CM2 la mémoire d'un des 11.000 enfants français victime de la Shoah, sans s'inquiéter de qui va s'occuper des innombrables mémoires de tous les autres. Simone Veil avait raison dès sa première réaction. C'est insoutenable en plus d'être profondément injuste. Pour tous.
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